Fotos: Diaz GrassLa fiesta del aula, los cuadernos y los lápices inició esta mañana en las escuelas del municipio de Calixto García al dar la bienvenida a más de 8 mil alumnos de las diferentes educaciones.
En el centro escolar Rubén Bravo Álvarez, del barrio de Pueblo Viejo, tuvo lugar el acto de apertura, una escuela totalmente remozada y puesta a disposición de los cerca de trescientos educandos que desde preescolar y hasta sexto grado tendrán la oportunidad de formarse en un centro con más de 40 años de labor y que ahora renace con sus mejores galas.
La abuela Dayami Borjas Quevedo vino desde la ciudad de Holguín para estar junto a su nieto: “Estamos con él porque su madre por problemas familiares no ha podido asistir, pensamos que es un momento extraordinario para mi nieto Marcos Cervantes que va a cursar el cuarto grado. La escuela ha quedado lindísima, las aulas están cómodas para que los maestros desarrollen con calidad las clases, estamos satisfechos”, afirma.
Compartiendo con educadores, educandos y familia está Andrés Barea, jefe de la enseñanza preuniversitaria en la dirección provincial del organismo: “Como este centro, decenas en el territorio holguinero se han reparado para beneficio de todos. Ahora el proceso docente educativo fluye mejor al mejorarse notablemente la instalación. Tenemos retos, ya está en marcha al tercer perfeccionamiento de nuestro sistema educacional y para ello hay que continuar profundizando en el aprendizaje y formación general del futuro de la Patria”, expresó el directivo.
Esmildo Cruz Riverón, primer secretario del Comité Municipal del Partido, al dirigirse a los presentes felicitó a los educadores que haciendo dejación de parte de sus vacaciones se volcaron de lleno en la limpieza y edificación de su escuela “la que a partir de ahora tiene la misión de educar y de convertir a estos niños en mejores personas del mañana”, exhortó.
En más de ciento sesenta mil pesos está valorada la reconstrucción de esta escuela que cuenta con la cobertura de docentes bien preparados para afrontar las transformaciones del sistema nacional de educación.
