Fotos: Marta Rodríguez.Retos, tabúes, igualdad de género, temor a ocupar cargos y delegar tareas en la familia son temas muy actuales que abordan por estos días mujeres que dedican parte de su vida al trabajo en el sector educacional del holguinero municipio de Calixto García.

Eloida Almaguer, educadora con vasta experiencia en el arte de enseñar, compartió sus experiencias vividas en misión internacionalista: “Trabajé en un instituto de Guinea Ecuatorial, es un país del África donde la mujer no tiene el liderazgo social que con orgullo viven las cubanas”, reflexionó esta profesora agradecida de la formación pedagógica que recibió en sus años de estudiante.  

Nancy Torres, jubilada que mantiene aún su vínculo con las aulas para seguir educando y formando a la nueva generación, dijo sentirse feliz “por el rol que me ha tocado vivir como maestra y directora de un centro de la educación primaria, allí donde existe un bosque martiano que es referente para continuar la obra del Apóstol de la independencia cubana”, criterios que avalan una tercera edad dedicada a la utilidad de la virtud.

Sorprenden opiniones como la de la joven dirigente Mayelín Guerrero Aguilera: “Recién graduada del pedagógico tuve la tarea de asumir el cargo de metodóloga de la educación preescolar, orgullo para mí, pues conduje el proceso de enseñanza-aprendizaje en educadores con vasta experiencia y que están en las aulas contribuyendo a formar valores desde las primeras edades.

La educación de adultos también tiene el protagonismo de la mujer joven. Yamilé Pozo Ortiz es la directora del claustro profesoral: “Contribuimos a la formación de trabajadores que tienen la oportunidad de superarse para culminar la enseñanza media superior e ingresar a carreras universitarias con igualdad de oportunidades. Me siento comprometida a que sea una formación de calidad”, opinión que engrandece a la mujer cubana de estos tiempos.

Más del 60 por ciento de la fuerza laboral en el sector de la educación en el municipio de Calixto García son mujeres, muchas de ellas al frente de las escuelas, sin dejar de atender a sus familias y las tareas de la comunidad.